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發展農業職業教育 推動鄉村全面振興

摘要:隨著鄉村振興戰略的實施,鄉村振興“茂名樣板”全速推進,涉農領域可謂前景一片光明,

茂名日報社全媒體報道,創建滿兩年的廣東茂名農林科技職業學院在今年普通高校錄取中再創佳績,省內普高招生計劃1976人,文理科投檔一次性滿檔,至此,該學院圓滿完成了今年普通高校招生計劃,共錄取新生4878人。由此可見,作為一所新建的農業類公辦高職院校,經過兩年的發展建設,綜合實力顯著增強,學生生源質量明顯提高,越來越得到了社會的認可和考生的追捧。筆者認為,個中奧秘不僅在于該學院政治站位高,富有戰略性眼光和前瞻性思維,而且緊跟國家實施鄉村振興戰略,審時度勢,發揮獨特的農業辦學優勢,創新辦學理念,明晰辦學思路,明確辦學定位,地方特色鮮明。

“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕”是黨的十九大報告提出的實施鄉村振興戰略總要求,強調農業、農村、農民問題是關系國計民生的根本性問題。邁進新時代,全面振興鄉村已成為決勝全面建成小康社會的關鍵因素。眾所周知,鄉村振興歸根結底就是人才的振興,而人才的振興就必須大力發展農業職業教育,這是實施鄉村振興戰略的必由之路。只有充分調動農民的積極性,發揮千千萬萬的廣大農村勞動者的主體作用,才能推動鄉村全面振興,實現農業強、農村美、農民富。作為經濟欠發達地區,茂名市委、市政府作出了打造鄉村振興“茂名樣板”的決策部署,圍繞“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕”總目標,描繪了雄偉藍圖,列出了樣板清單,出臺了做強做優做特農業產業、培育鄉村文明新風、發揮黨建引領作用等舉措,補短板、強弱項,以示范縣、示范鎮、示范村作為龍頭,以點帶面促進全域農村人居環境整治,創建1個示范縣、4個示范鎮、103個示范村,建設鄉村綠化美化示范點142個。從近期市委網信辦舉辦的“鄉村振興看茂名”網絡采訪活動當中,更是看到了我市各級黨委、政府全力高位推進生態宜居宜游的社會主義新農村建設,招數迭出,百花齊放,異彩紛呈。譬如,高州市著力主打荔枝產業,茂南區致力打造茂名“好心湖畔”田園綜合體,信宜市重點打造“錦江畫廊”碧道,集詩意碧道、觀光綠道、尋夢古驛道、健身騎行道于一身,原生態自然景觀,田園山水風光無限,如詩如畫,乃名副其實的“畫廊”。目前,市委、市政府著力打造的鄉村振興“茂名樣板”已然成型,猶如璀璨明珠鑲嵌在好心之城、生態之城、文明之城、魅力之城、濱海綠城當中,熠熠生輝,活力四射。

隨著鄉村振興戰略的實施,鄉村振興“茂名樣板”全速推進,涉農領域可謂前景一片光明,新產業新業態新模式得以進一步拓展,迅速占領農村市場,留守農民、返鄉農民工、退伍軍人、新型職業農民、農業職業經理人、農場主等亟需要補充在實際生產和生活中所需要的農業知識和實用技術。如此語境下,農業職業教育作為職業教育的重要組成部分,在培養服務鄉村振興所需的技術技能型人才具有獨特優勢,對促進農業現代化發展、培養新型農民、提高農民文化素質、提升生活水平、促進農村社會發展等有著無法替代的重要作用,因而,在鄉村社會發展中被賦予了新的時代使命。

“完善職業教育和培訓體系,深化產教融合、校企合作”這是新時代賦予職業教育發展的新要求。當前,農業職業教育中學歷教育與職業培訓是分割的,農業職業學歷教育面臨邊緣化、衰弱化,農業職業培訓則是松散化,分屬不同部門舉辦,因而,農業職業教育的發展必須實行學歷職業教育與涉農職業培訓兩條腿走路。一要建立縣鄉村三級農業職業教育體系,統籌管理,優勢互補,聯動發展,將農業職業教育的學習場所設在田間地頭,在實踐中增長技能,增強職業歸屬感,提高農業職業教育的實效性和針對性。二要建立多元辦學模式,強化農業職業教育與農業產業、社會發展的聯系,引導涉農企業、農業生產合作社參與農業職業教育辦學,實現師資、專業設置、課程、教學模式等多元主體同頻共振,融合發展。廣東茂名農林科技職業學院作為“廣東省2020年高素質農民培養省級示范基地”“廣東省農村實用人才培養基地”,圍繞鄉村振興戰略實施進行了有益嘗試,與國內多家知名企業簽訂合作辦學協議,全力開展集高素質農民學習、培訓、實訓、創業孵化于一體的平臺建設,為鄉村振興培養有文化、懂技術、善經營、會管理的高素質農民,培養農業產業化經營、鄉村治理高素質人才,值得充分肯定。三要服務產業發展,整合涉農專業,優化專業結構,調整人才培養結構,突破農業產業升級瓶頸,開設與農村產品深加工、鄉村旅游、農村電子商務等產業對接的專業,打造涉農專業鏈,實現涉農專業與現代農業、二、三產業有效銜接,促進“三產”融合發展,發揮農業職業教育對新型職業農民的培訓優勢,為農業現代化培養大批技術技能型人。廣東茂名農林科技職業學院作為目前省內唯一一所整合教育、農業、林業、漁業資源的高等職業學院,作為全省農業工程、林業工程、漁業工程等應用技術的人才培養基地,開設了園藝技術、園林工程技術、風景園林設計、現代農業技術、畜牧獸醫、水產養殖技術、食品加工技術、電子商務等20個涉農專業,為打造鄉村振興“茂名樣板”奠定了厚實基礎。四要創新教育發展理念,發揮茂名特色農業產業優勢,依托“一地一品”“一鎮一業”“一村一品”等特色農業產業,主動融入對接新產業新業態新模式,建立特色農業專業群;創新培訓模式,強化職業培訓品牌意識,創建遠程教育平臺,打造現代農業職業培訓品牌,彰顯農業職業教育特色。

習近平總書記強調指出,涉農高校要以強農興農為己任、培養更多知農、愛農新型人才,為推進鄉村全面振興不斷作出更大的貢獻。鄉村振興戰略的實施是農業職業教育發展的時代機遇,也是農業職業教育實現內涵發展、創新育人模式的內在要求。農業職業教育伴隨著鄉村振興戰略的實施而踏上新征程,肩負起為鄉村社會發展提供人才和技術支撐,服務于農業、農村和農民發展新的時代使命。

吳松(市區)

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